March 2018 | Publication
Les journées d’études des 12 et 13 mars 2018 ont été l’occasion d’examiner des contextes pédagogiques spécifiques (enseignement supérieur en art et/ou issus de l’Éducation nouvelle) par le prisme de projets d’édition.
L’édition comme expérience. Apprentissage, coopération et transmission par les projets éditoriaux.